Cet auteur a déjà écrit sa bio.A ce propos, disons juste que nous sommes fiers que Redaction MDJ ait rédigé 92 entrées.
Rencontre avec la journaliste Yvette MUREKASABE (Burundi) au Lycée de la Saussaye (Orléans-Tours / Centre-Val de Loire) le mardi 1er mars 2016. Pour lire l’article paru dans l’Écho Républicain le 2 mars 2016, cliquez ici. Voici quelques retours rédigés par les élèves après la rencontre : Est-ce que ce témoignage vous a été utile ? […]
Rencontre Renvoyé Spécial avec le journaliste Nabil Shofan (Syrie) au Lycée Eiffel de Dijon (Bourgogne-Franche-Comté), le mercredi 23 mars. Pour télécharger l’article paru dans Le Bien Public, cliquez ici. Pour consulter l’article de la région Bourgogne France-Comté sur la cérémonie de remise du prix, cliquez ici. Ci-dessous la galerie photo de la rencontre :
Renvoyé Spécial avec le journaliste centrafricain Marciano Romaric Kenzo Chembo au Lycée de Beauregard de Montbrison (Lyon / Auvergne-Rhône-Alpes) le 22 mars 2016. Pour lire l’article paru sur le site du lycée, le 29 mars 2016, cliquez ici .
Rencontre Renvoyé Spécial avec le journaliste Makaila NGUEBLA (Tchad) au Lycée Lambert de Mulhouse (Strasbourg / Alsace-Champagne-Ardenne-Lorraine), le 24 mars. Pour télécharger l’article de l’Alsace paru le 27 mars 2016, cliquez ici. Pour télécharger l’article rédigé par les Lycéens sur la venue de Makaila, cliquez ici Veuillez trouver ci-dessous les podcast des émissions qui ont accueilli […]
Rencontre Renvoyé Spécial avec le journaliste Elyse NGABIRE (Burundi) au Lycée Montciel de Lons-le-Saunier (Besançon / Bourgogne-Franche-Comté), le mardi 22 mars. Pour télécharger l’article paru dans le Progrès le 23 mars 2016, cliquez ici Pour télécharger l’article paru dans la Voix du Jura le 23 mars 2016, cliquez ici Voici les retours des élèves sur la […]
Rencontre Renvoyé Spécial avec la journaliste ouzbèke Gulasal Kamolova, au lycée Jean Jaurès d’Argenteuil (Versailles/ Île de France, le 18 février 2016. Pour télécharger l’article paru dans La Gazette du Val d’Oise, cliquez ici.
